Abschluss: 

Teilnahmebescheinigung des DNQP  als Nachweis für die jährlich geforderten berufspädagogischen Praxisanleiter*innen- Fortbildungen.

Ziele:

• Vermittlung eines umfassenden Verständnisses für Expertenstandards und deren Einsatz als Instrumente pflegerischer Qualitätsentwicklung.

• Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Expertenstandards für die Gestaltung und

• Entwicklung professioneller Pflege sowie kritische Reflexion des eigenen

• Berufsverständnisses.

• Identifizierung von Möglichkeiten einer Integration von Expertenstandards in entwicklungsorientierte Arbeits- und Lernprozesse.

• Anhand einer inhaltlichen Auseinandersetzung mit den Expertenstandards „Schmerzmanage-ment in der Pflege" (DNQP 2020) und „Förderung der Mundgesundheit in der Pflege" (DNQP 2023) werden Möglichkeiten eine Integration in entwicklungsorientierte Arbeits- und Lernaufgaben erarbeitet.

Kompetenzen:

• Fundiertes Wissen über Instrumente zur Qualitätsentwicklung in der Pflege und deren Anwendungsvoraussetzung in der Praxis.

•  Kritische Reflexion der Qualität der Pflege und kennen der Bedeutung professionsgesteuerter Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen.

• Reflexion des eigenen beruflichen Selbstverständnisses sowie der Haltung und Rolle als Praxisanleitende vor dem Hintergrund der Bedeutung einer professionsgesteuerten  
  Qualitätsentwicklung mit Hilfe von Expertenstandards.

• Analyse von Möglichkeiten einer Integration von Expertenstandards in unterschiedlichen

• Einsatzbereichen der praktischen Ausbildung unter Berücksichtigung pflegeberuflicher Identitätsbildung der Auszubildenden.